Las analogías son relaciones de semejanza entre dos conceptos. Trabajarlas en el aula ayuda a desarrollar el pensamiento lógico y la comprensión del mundo que nos rodea. Sin embargo, para algunos alumnos, como los más pequeños o aquellos con Trastorno del Espectro Autista (TEA), puede resultar un desafío comprenderlas solo con palabras. Para hacerlo más […]
Plantilla para ordenar secuencias temporales lógicas
Queridos compañeros, os traigo a continuación, un excelente recurso manipulativo para trabajar el razonamiento lógico y la secuenciación temporal en el aula. Se trata de una plantilla que aconsejamos plastificar para poder reutilizar tantas veces como sea necesario. Este material permite a los alumnos ordenar una serie de imágenes según su secuencia lógica temporal y, […]
Tarjetas con acertijos matemáticos de tiempo
Este recurso educativo consiste en una colección de tarjetas, cada una con un reto matemático relacionado con el tiempo, diseñado para trabajar habilidades prácticas y cotidianas de medición temporal. Las tarjetas plantean diversas situaciones, como calcular cuánto tiempo ha pasado entre dos horas, sumar minutos y horas para encontrar la duración de un evento, o […]
Descubriendo el absurdo visual para trabajar la estimulación cognitiva y el razonamiento lógico
La estimulación cognitiva es una herramienta fundamental para fomentar habilidades como la observación, el razonamiento lógico y la creatividad en los estudiantes. Y para trabajar, qué mejor manera que hacerlo a través de la identificación de absurdos visuales. Los absurdos visuales son imágenes que presentan situaciones ilógicas o imposibles, como un pez que camina por […]
Para conseguir la paz: ¿Qué hay que hacer?, con pictogramas
El siguiente recurso está pensado para enseñar a los alumnos que se puede y no se puede hacer para conseguir la paz, por lo tanto, que está bien y que está mal. Al utilizar los pictogramas, este recurso es perfectamente adaptable para trabajar con alumnos con necesidades educativas especiales, lo que convierte este material en […]
Identificación de absurdos visuales
Hola compañeros 🙂 Hoy os comparto un recurso original y divertido que ayudará a estimular la mente de los más pequeños mientras desarrollan su capacidad para observar y razonar. Se trata de una serie de láminas con pares de imágenes, en la que una de ellas representa un «absurdo visual». La tarea de los estudiantes […]
Tarjetas con imágenes reales: Inferencias ¿Dónde está?
Este material educativo está diseñado para que los alumnos desarrollen habilidades clave como la deducción, la observación y la formulación de hipótesis a través del uso de imágenes de situaciones cotidianas. Se compone de tarjetas con imágenes reales que presentan diferentes escenarios o situaciones comunes y el objetivo principal es que los alumnos, basándose en […]
Trabajamos el razonamiento lógico: Acertijos matemáticos sin números
En el fascinante mundo de las matemáticas, el desarrollo del pensamiento lógico es tan crucial como dominar las operaciones aritméticas. Para ejercitar esta capacidad os propongo el siguiente material, una colección de problemas matemáticos sin números. Los problemas matemáticos sin números son enunciados que presentan situaciones matemáticas o problemas de razonamiento lógico sin utilizar cifras […]
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